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2 05

Sono ormai conosciuti i vantaggi che comportano la lettura e la familiarizzazione precoce con i libri. Nonostante questo, e seppure siano presenti sul mercato alcuni prodotti di qualità, va detto che l’offerta per la fascia 0-24 mesi, soprattutto in Italia, presenta ancora diverse problematicità: in sostanza troppi libri scadenti o non rispondenti ai bisogni, agli interessi e alle possibilità della primissima infanzia.

La lettura, poi, con i piccolissimi non risponde sempre alle aspettative dell’adulto, generando spesso sensazioni di fatica e frustrazione: “non sta fermo ad ascoltare, continua ad andare avanti e indietro, mi toglie il libro dalle mani, vuole sfogliarlo velocemente da solo, lo mette in bocca...”. Questi saranno quindi i temi che si affronteranno nell’incontro, alla ricerca di qualche indicazione per scelte maggiormente consapevoli.

Seguirà un intervento preordinato di Stefano Palazzi.

Daniela Corradi, laureata in scienze dell'educazione, educatrice professionale nei servizi alla prima infanzia, formatrice nell'ambito di servizi educativi e scolastici. Collabora con la facoltà di Scienze dell'educazione dell'Università degli Studi di Milano Bicocca in qualità di cultrice della materia e tutor dell'insegnamento in Teoria e pratica della narrazione.

Stefano Palazzi, specialista in neurologia e neuropsichiatria infantile, è direttore di struttura complessa e docente per l’Ausl e Università di Ferrara; precedentemente è stato ricercatore dell'Irccs San Raffaele di Milano, responsabile dell’Osservatorio Autismo della Regione Lombardia a Merate, e psichiatra dell’infanzia-adolescenza di ruolo presso il Michael Rutter Centre di Londra e varie contee britanniche.

LA SERATA SI SVOLGE PRESSO L'AUDITORIUM COMUNALE DI MERATE - P.ZZA DEGLI EROI 3

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